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他递去给小朋友，并告诉她说：“这是一本有关小机器人使用说明，瑶瑶你没事了可以翻翻看，另外，你也可以给它起个名字先。”

听到可以给小机器人起名字，小朋友回头朝一旁的时以繁看去一眼，问他说：“饭饭你觉得给小机器人起什么名字比较好呀？”

时以繁伸手揉揉她的小脑袋，回答说：“起个你自己喜欢就好。”

听他这样说，小朋友很是认真地想了想，然后就问说：“叫它000怎么样呀？”

时以繁听后点点头，说：“可以呀，好记也好听。”

他知道小朋友会这样叫小机器人，是因为上次那张画里面的“眼睛跟鼻子”。

但一旁，先前就只默默在一旁围观的王特助，听着小朋友提议的那句“000”，心却是陡然就又提起来了。

看着盯着小机器人笑得正开心的时乐瑶小朋友，他一边抬手擦汗，一边忍不住想，小朋友这到底是不是故意在点他呢？

她会不会早就已经在怀疑他的身份了？

王特助之前的本职工作毕竟就只是个测试员，在此之前，他也完全都没有穿过。

因此，他其实也不怎么清楚，如果真的被原住民发现了他们穿书的身份，系统会有什么反应，以及，小朋友又到底是不是真的是这个世界的原住民……

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王特助在偷偷想什么，在场其他人自然看不穿。

而小机器人只在小朋友转去问它说，叫它000好不好的时候，就已经接话说：

“人家也很喜欢这个名字哦！瑶瑶以后可以喊我000！”

听到小机器人这样说，小朋友眼眸也立刻就弯起来了。

她打开刚刚工程师递去给她那本手绘图册慢慢翻着看，一旁，小机器人也安静守在她身边，等着她再给自己发送指令。

而看小朋友已经知道应该怎么跟小机器人相处后，专程过来负责安装的工程师也收拾好自己的东西，准备离开了。

时以繁送他出去的时候，工程师还特地叮嘱他说：“如果后续使用时出现什么问题，小繁你记得联系我。”

听到他这样说，时以繁点头应下，然后等目送着他坐上于成开来的车离开后，他才转身回去。

这时候，小楼里。

时季先跟陈姨都坐在沙发上喝茶，小朋友自己坐在另一个小沙发上，旁边就是跟她聊天的小机器人。

王特助则独自坐在另一边。

看到时以繁回来，他从沙发上起身，并去问他说：“小繁你等下有没有事，不然我们等下就先提前开始补课？”

听着他的提议，时以繁点头应下。

一旁，陈姨看了一眼挂钟上的时间，就起身招呼他们说：“既然你们等下还要学习，那我们现在就赶紧先吃饭吧，我炖了汤，刚才叫的餐也应该快到了。”

听到陈姨的话，时以繁点了点头，然后就招呼王特助去洗手然后吃饭。

另一边，小朋友也放下手中的图册，从沙发上起来准备去洗手间洗手，只是，在去牵时以繁朝自己伸来的手之前，她先扭头去问了问一旁的小机器人说：

“000，你肚子饿不饿呀，要不要也去吃饭呢？”

听到她问自己，小机器人软软回答她说：“人家还不饿呀，还不需要吃电呢！”

小朋友刚刚看到的图册上就有说，小机器人的食物就是电。

因此，听到小机器人这样回答，她就点点小脑袋说：“那000你等下饿了就要去充电哦！瑶瑶先去