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小朋友听后眨眨眼睛，说：“瑶瑶也不知道。”

答完，她下意识扭头去看一旁的时以繁，而时以繁对视上她的眼神，就跟时季先解释说：“上周先去看了看学校，但还没有完全确定，打算等九月份开学，先让她跟着小班一起入学，适应看看。”

时季先闻言，点头轻嗯一声，就说：“这件事让你爸也上点心。”

时以繁点点头。

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吃过晚饭，时季先上楼去休息，时以繁也带着小朋友，去到楼上他的乐器房里。

这间房面积很大，从钢琴，到小提琴，还有架子鼓，基本各种常见或者不常见的乐器都能在这里找见。

还有之前，时以繁装起来给小朋友玩的那套儿童架子鼓，现在也搬了上来。

虽然说好了今晚要教小朋友打鼓，但今天时以繁却没有让她碰鼓，而是先手把手教了她怎么抓鼓棒，然后再教她怎么挥，怎么甩鼓棒才是正确的姿势。

小朋友学的很认真，哪怕这种基本功练起来相当枯燥，她也能乖乖坐在那跟着节拍器打鼓垫练习，而不会偷懒。

有这样一位认真的小学生自然是很有成就感的事情，时以繁只盯着她看了一会儿，就去到一旁的钢琴前，随意弹起来。

既然说好年底要出一专，那有时间就要准备起来。

随着他指尖跃动，一连串流畅的音符也轻盈的飘散在房间中。

小朋友回头看了他一眼，就继续练习自己的鼓棒。

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这天从乐器房练习完，时以繁就带着小朋友回房间去洗漱睡觉。

并且，在睡觉前，他特地告诉小朋友，明天他不在家，要回学校去上课。

小朋友听到虽然有些失落，但却也乖乖点头。

时以繁见状，就伸手揉揉她的小脑袋，告诉她说：

“布置个任务好不好，明天起来后，要再跟着节拍器，练习两个小时怎么挥鼓棒。”

听到他这样说，小朋友立刻就点头应说：“瑶瑶会乖乖练习的！”

时以繁听后，笑说：“好，那我明天放学回来检查。”

小朋友眼眸微弯，“嗯！饭饭也要在学校加油！”

时以繁也答应说：“好。”

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因为前一天就已经告诉给她上学的事情，所以当小朋友第二天睡醒后，即使没有在房间里看到时以繁，她也没有哭，或者着急要去找他。

而只抓着自己身边的几只娃娃，跟它们聊了聊天，就自己下床去洗漱。

后面，等陈姨看时间差不多了，上楼来看她的时候，小朋友就已经洗漱完，正抽了洗脸巾在擦脸。

看到这一幕，陈姨忍不住夸说：“我们瑶瑶好棒呀，都已经洗完脸了吗？”

小朋友点点小脑袋，应说：“嗯嗯！”

陈姨走近来，伸手先帮她把一头散落的长发整理下，再用个漂亮的发带缠着一编，就绑了个好看的侧马尾。

随后，她又带小朋友去她自己的衣帽间里选了件漂亮的小裙子换上，就一起下楼。

这时候，时季先正坐在餐桌前，一边看杂志，一边慢悠悠吃早餐，喝茶。

小朋友走近去喊了他声阿伯，就被陈姨抱上椅子。

看到小朋友抱着牛奶杯乖乖喝，时季先眼眸弯起的同时，也凑近去询问她说：

“今天伯伯带着我们瑶瑶出门去玩，好不好？”

然而小朋友听后，却是眨眨眼眸拒绝说：“可瑶瑶答应了饭饭，要乖乖练习打鼓。”

听她这样说，时季先也没再劝，而只略微沉吟下，就跟她商议说：“那等下吃过早餐，宝贝先上楼去练习，等你练完，我们再出去，好不好？”

这一次，小朋友没有再拒绝，只在时季先话音落下时，就点头答应说：“好