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因为已?经转移掉的注意力和几十?年没有?捡起来的学习习惯，再加上压抑焦灼的心情，元栋是眼睁睁看着自己?的成绩下滑的。

从年级前二十?掉到五十?，如今跨在五十?的边缘，元栋完全不知道自己?应该怎么做。

提升成绩的办法那么多，他却一个都实行不下来。有?时候让人焦虑的不是每天?要做的事情，而是还没有?发生的事情，以及除了自己?别人不能替代的责任。

元栋被身上的责任压的喘不过气?，他拼命想去学习，但每次都忍不住去想家里的一切，担忧未来，也后悔过去。

最后只能安慰自己?，高考题还是当年那几道。他是记不住全部，但大题的六成，也足够他在考试中超常发挥。

只要他发挥的好，未必会?比上辈子考的差。

元栋就这样欺骗着自己?，连做梦都在祈祷题目不变。

但事与愿违，在离高考还有?一个半月的时候，学校举行了一次模拟考试。

“这次考试是我?们联合市里好几所学校一起办的，题目都是最接近高考的，请大家认真作答。”

在得?知这次考试的时候，元栋就预感不好。

学校解释说?，因为考前就要报志愿，每年不乏有?报的低最后却考的好的人。学校现在最担心是学生们对自己?的情况没认知，到时候报的高了低了都是遗憾。所以才临时决定加入本次联考，好让学生们对自己?的成绩有?个清楚的了解。

元栋看着发下来的试卷，心态崩了。

这次发下来的试卷，里面?有?数道大题，赫然?就是他上辈子的高考题。

元栋简直要疯了，之前学校说?要模考他就觉得?不对，上辈子压根没有?这件事！

果不其?然?，命运就是不肯放过他，连这区区的幸运都不肯给他。

元栋不知道题目是怎么做完的，只知道做完之后，他浑浑噩噩回了宿舍。

躺在床上的时候，元栋只觉得?自己?双手?空空如也。

他现在什么都没有?了。

他蜷缩起来，在枕头上留下一片水迹。

***

模考过后，白老师就对大部分学生的成绩心里有?数了。

她坐在校长面?前，指着最上面?的元棠跟校长汇报。

校长：“你确定她能冲一把重点？”

白老师点头：“我?相信她，一定能的。”

作为元棠一路走来的见证者，白老师深知元棠的韧性。

她太稳了，如果只看她三年的进步，可能会?有?老师说?她并不是天?才型的学生。毕竟从教这么多年，老师们也遇上过一些极度聪明的学生，不怎么学最后也能考个不错的成绩。

但元棠内核太稳，不论题目难易，她总在稳步前进。

一次次考试，她基本没有?怎么倒退过，不同于?她的同桌赵霞那样的高低起伏，元棠的成绩就是一条斜着向上的线。

白老师觉得?元棠一定能冲一个不错的学校。

校长手?指点了点桌面?：“行，那你找她聊聊吧，先初步问一问她的意向学校。”

这也是惯例了，学校的前几名，志愿填报都是至关重要的。

现