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，楸楸哥哥，我保护你！”

等到他长大了，能保护楸楸哥哥了，他也要当楸楸哥哥很好很好很好的好朋友。

不对，要比很好很好很好的好朋友还要好一点的好朋友。加一百个‘很好’的好朋友！

接下来的时间里，唐楸除了给大家分零食，以及和小朋友们玩，也和小朋友们解释了他为什么不能和老师们一样，一直在幼儿园的原因。

这些原因上午老师们哄这些哭闹的孩子时，也解释过。

只是显然，还是由楸楸哥哥本人来解释，更容易让小朋友们接受。

接受归接受。但还是有些难过的。

唐楸被一个别着草莓发夹的小女孩伸手抱住。

只听小女孩语气不舍：“以后，见不到楸楸哥哥？”

小朋友说话，有时候会出现缺字少字的问题。

不过唐楸还是能体会到其中的意思的。

茗茗是在问，以后他一直都不来幼儿园了吗？

唐楸摇摇头，安抚难过抱着他的小朋友：“我还来。”

没有说什么保证性的话语，但听到楸楸哥哥这么一说，在场的小朋友们就都相信了。

临到幼儿园放学时，唐楸和傅洵已经先一步离开了幼儿园。

因为有楸楸哥哥的安抚和承诺，相比上午时的天崩地裂，此时的小朋友们，情绪好歹都稳定了许多。

见这些孩子这样，其他老师们也松了口气。果然，解铃还须系铃人。

小唐楸来哄，和她们哄，效果还是不一样。

心下一放松，也有老师开始打趣：“咱们许副园长家的小临时工，真没白请啊。”

许镇是幼儿园的大股东，但是她自己在正式开园后，只领了个副园长的清闲岗位。

其他抛头露面的事情，都交给了幼儿园园长。

现在的小朋友们，对于临时工这个词语很敏感。

站在这位老师旁边的跃跃精准捕捉到了这个词语，立刻抬头。

他知道园长是什么意思。

是管幼儿园的人。

事关楸楸哥哥，跃跃在老师说完话后，主动拉了拉老师的衣角，发问：“楸楸哥哥，是谁家啊？”

说话的那位老师也没想到，这小家伙耳力这么好。

不过这也没什么不能说的，于是开口给此时抬着头，正等着他回答的小朋友解释：“是许副园长，你楸楸哥哥来幼儿园帮忙，就是被她带过来的。”

跃跃得到了回答，继续问：“许副园长，是谁？”

他在幼儿园里见过吗？

等待家长来接孩子之余，这位生活老师继续回答缠着她问问题的小朋友：“是幼儿园的另外一位园长，跃跃你们没见过的。”

“她是你楸楸哥哥的姑姑。”

楸楸哥哥的姑姑？

“那幼儿园，是她盖的吗？”小朋友问出最后一个问题。

这个问题就比较复杂了，涉及到股权划分的问题。估计小朋友是听不懂的。

所以被问到的老师只是点点头：“算是吧。”

话音刚落，小男孩的眼睛biu的一下就亮了起来。

幼儿园是楸楸哥哥的姑姑盖的。

这个结论，无疑让小朋友忐忑的心里，又增加了许多的安全感。

之前楸楸哥哥也答应他们，以后还会过来。他当然是相信楸楸哥哥的。

可他其实知道临时工是什么意思，临时工，是很不稳定的意思。